惩罚孩子的10个科学方法,太好了!(收藏起来~)

惩罚孩子的10种科学方法真是太棒了! (收集)

01建议

情况下:

和同伴争吵,抢玩具.

方式:

放开手边的工作,然后走向孩子,让孩子知道你正在关注和注意;

然后询问孩子争执的原因,争吵,并耐心倾听孩子的想法;

灌输儿童殴打和抢夺是一种不正确的行为和概念,并要求孩子学会说“请,谢谢,抱歉。”

建议:

不要大声抱着或威胁你的孩子;不要直接把孩子拉走,然后大声谴责孩子;避免避免孩子的自尊心。

02击败了心脏

情况下:

打架,扔东西.

方式:

用报纸做一个纸棒,外观可以用一层纸覆盖,给它起一个名字,比如警惕的棍子,陈氏家庭的棍子.放在固定的地方作为警惕。

建议:

当你心情愉快时,你可以和你的孩子讨论保持警惕的原因;当你惩罚一个孩子时,让他告诉我他哪里错了;

提醒处罚的原因;注意安全问题,部分打击主要是手掌,臀部,其他部位应避免。

03点球坐着

情况下:

吵闹,争吵.

方式:

在禁区放一个垫子或一把椅子,你可以取一个名字;准备一个闹钟或时钟,并惩罚时间。

建议:

惩罚的地方不适合门,不太明显;限制处罚时间,或让孩子告诉处罚时间;惩罚后,让孩子告诉今天惩罚的原因。

04帮助做家务

情况下:

划痕,垃圾,玩具.

方法:

抹布,扫帚,盆等清洁用具,让孩子们学会清理和养成整洁的习惯。

建议:

家长应时刻注意孩子的安全;年幼的孩子可以由父母带领一起做家务;训练他们的孩子养成将东西归还原处的习惯;并询问他们在帮助做家务时学到了什么。

05绘图

情况下:

喜欢咒骂,抓挠,踢,咬和其他小动作。

方法:

根据家庭情况,在固定的地方放一张小桌子(这里的罚款桌子最好不要平时的桌子,餐桌,桌子等,以免儿童在使用这些桌子时的恐惧和恐惧未来);

准备一个不同颜色的画册和画笔,以便孩子们可以绘制和写下他们的想法。

建议:

当孩子受伤时,先处理受伤部位然后惩罚;让孩子画下时间和错误的东西;

成年人首先控制自己的情绪,可以学习儿童的绘画,儿童在心理思维上犯错误;这是艺术疗法,对儿童的自尊心有害。

06点刑站

情况下:

故意从高处跳下,跑步和跳进车里。

方法:

在家里计划一个罚球区,你可以取一个名字,位置是靠墙,而不是主门;地上覆盖着垫子;准备一个时钟或闹钟,让孩子受到惩罚。

建议:

处罚地点不应太明显或面向门,以免伤害孩子的自尊;对孩子进行惩罚不应该太久,否则会导致孩子更顽皮,适得其反;

垫子的高度由孩子的身高决定;惩罚结束后,问孩子为什么要施加惩罚,让孩子知道错误的原因。

07阅读,写作

情况下:

暴力倾向,撒谎,照顾羊.

方式:

选择一个固定的罚球区来垫一个小桌子;在惩罚区域放一支铅笔,绘图纸,彩色笔,故事书,彩色纸.让孩子先写或读书,解决孩子的愤怒情绪。

建议:

当你不能立即放下你的工作时,你可以先让孩子去惩罚区反思;不要愤怒孩子,不要与孩子隔离,减轻彼此的情绪;情绪平静后,要求孩子犯错误的动机。

08没收你喜欢的东西

情况下:

吵闹,乱扔垃圾,没玩具.

方式:

没收儿童乱丢物品将受到惩罚。

建议:

首先放下手头的工作,走到孩子的身边,让孩子知道母亲正在关注和注意;告诉孩子收集乱丢物品,停止吵闹,否则会受到惩罚;让孩子说出他们为什么犯错误,以及母亲生气的原因。

09排豆子

案例:缺乏耐心,乱扔垃圾等。

方式:

准备一个盒子,盘子上有红色,绿色和其他彩色珠子,几个塑料罐;让孩子们把各种颜色的珠子放在惩罚桌上的正确位置。

建议:

如果孩子非常叛逆,因为案件可能会为孩子修改,他可能会受到惩罚,惩罚然后受到惩罚;

这个目的是训练孩子回到原来的习惯;它可以训练手眼协调和解决能力;完成后,让孩子知道受到惩罚的原因。

10禁止某些要求

情况下:

不喜欢刷牙,挑食,扔东西.

方式:

暂时禁止孩子爱和玩是一种惩罚。

建议:

不要以威胁或愤怒的方式大声说话;让孩子知道禁止这些权利的原因,并在孩子将来表现良好时恢复他们的权利。

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来源: Mezan儿童

惩罚孩子的10种科学方法真是太棒了! (收集)

01建议

情况下:

和同伴争吵,抢玩具.

方式:

放开手边的工作,然后走向孩子,让孩子知道你正在关注和注意;

然后询问孩子争执的原因,争吵,并耐心倾听孩子的想法;

灌输儿童殴打和抢夺是一种不正确的行为和概念,并要求孩子学会说“请,谢谢,抱歉。”

建议:

不要大声抱着或威胁你的孩子;不要直接把孩子拉走,然后大声谴责孩子;避免避免孩子的自尊心。

02击败了心脏

情况下:

打架,扔东西.

方式:

用报纸做一个纸棒,外观可以用一层纸覆盖,给它起一个名字,比如警惕的棍子,陈氏家庭的棍子.放在固定的地方作为警惕。

建议:

当你心情愉快时,你可以和你的孩子讨论保持警惕的原因;当你惩罚一个孩子时,让他告诉我他哪里错了;

提醒处罚的原因;注意安全问题,部分打击主要是手掌,臀部,其他部位应避免。

03点球坐着

情况下:

吵闹,争吵.

方式:

在禁区放一个垫子或一把椅子,你可以取一个名字;准备一个闹钟或时钟,并惩罚时间。

建议:

惩罚地点不在门口,不太明显;限制惩罚的时间,或让孩子说出惩罚的时间;惩罚后,让孩子告诉今天惩罚的原因。

04帮助做家务

情况下:

涂鸦,乱扔垃圾,玩具.

方式:

擦拭巾,扫帚,盆和其他清洁工具,让孩子学会清理和养成一个整洁的习惯。

建议:

家长应时刻注意孩子的安全;较小的孩子可以由父母带领做家务;训练孩子养成回到原处的习惯;问孩子做家务时要学什么。

05绘画

情况下:

喜欢发誓,抓人,踢人,咬人和其他小动作。

方式:

根据家庭情况,在固定的地方放一张小桌子(这个惩罚桌最好不要使用通常的桌子,餐桌,客人桌等,这样孩子们在使用这些桌子时会有恐惧和恐惧未来。);

准备一本图画书和不同颜色的画笔,让孩子在心里画画并写下思绪。

建议:

当孩子受伤时,先处理受伤部位然后处罚;让孩子画出时间和错误的东西;

成年人首先控制自己的情绪,但他们可以从孩子的画作中学到他们的孩子犯错误;这是艺术疗法,不会伤害孩子的自尊心。

06点球站

情况下:

故意从高处跳跃,跑步和跳跃在车里。

方式:

在家里计划一个罚球区,你可以取一个名字,位置是靠墙,而不是主门;地上覆盖着垫子;准备一个时钟或闹钟,让孩子受到惩罚。

建议:

处罚地点不应太明显或面向门,以免伤害孩子的自尊;对孩子进行惩罚不应该太久,否则会导致孩子更顽皮,适得其反;

垫子的高度由孩子的身高决定;惩罚结束后,问孩子为什么要施加惩罚,让孩子知道错误的原因。

07阅读,写作

情况下:

暴力倾向,撒谎,照顾羊.

方式:

选择一个固定的罚球区来垫一个小桌子;在惩罚区域放一支铅笔,绘图纸,彩色笔,故事书,彩色纸.让孩子先写或读书,解决孩子的愤怒情绪。

建议:

当你不能立即放下你的工作时,你可以先让孩子去惩罚区反思;不要愤怒孩子,不要与孩子隔离,减轻彼此的情绪;情绪平静后,要求孩子犯错误的动机。

08没收你喜欢的东西

情况下:

吵闹,乱扔垃圾,没玩具.

方式:

没收儿童乱丢物品将受到惩罚。

建议:

首先放下手头的工作,走到孩子的身边,让孩子知道母亲正在关注和注意;告诉孩子收集乱丢物品,停止吵闹,否则会受到惩罚;让孩子说出他们为什么犯错误,以及母亲生气的原因。

09排豆子

案例:缺乏耐心,乱扔垃圾等。

方式:

准备一个盒子,盘子上有红色,绿色和其他彩色珠子,几个塑料罐;让孩子们把各种颜色的珠子放在惩罚桌上的正确位置。

建议:

如果孩子非常叛逆,因为案件可能会为孩子修改,他可能会受到惩罚,惩罚然后受到惩罚;

这个目的是训练孩子回到原来的习惯;它可以训练手眼协调和解决能力;完成后,让孩子知道受到惩罚的原因。

10禁止某些要求

情况下:

不喜欢刷牙,挑食,扔东西.

方式:

暂时禁止孩子爱和玩是一种惩罚。

建议:

不要以威胁或愤怒的方式大声说话;让孩子知道禁止这些权利的原因,并在孩子将来表现良好时恢复他们的权利。

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