“新工匠”力推广东高质量发展 广东军团载誉归国,世赛带回8金3银1铜

“新工匠”推动广东优质广东发展回归胜利军团,世界杯重回8金,金银3银1铜作者:周聪2019-08-29

“新工匠”促进了东方的高品质发展。广东军团返回该国,世界赛将带回8金,3银和1铜。

金洋网讯记者周聪,记者岳仁轩报道:8月29日,广州白云国际机场的候车大厅挤满了人,成了一片红海,每个人都捧着国旗,等待着世界工匠的光荣。

在最近关闭的第45届世界技能大赛中,中国工匠再次获得奖牌,获得16枚金牌,14枚银牌,5枚铜牌和17枚获奖奖品。他们再次获得金牌榜,奖牌榜和小组奖。总得分是第一名。其中,来自广东的22名选手满载,所有20个参赛项目均获奖。共颁发了8个金牌,3个银牌和1个铜牌8个获奖者,向世界展示了广东年轻人才的优秀水平。

在世锦赛金牌背后,广东正在密切关注国家和省的决策安排,加快转变经济增长方式,促进产业转型升级。它以服务业转型升级和高质量就业促进为指导,加快技能培训的探索。新的道路基本上建成了全国最大的技术教育体系。

现场终结者

广东的一些项目在金牌上取得了零突破

在世界比赛中,来自广东的年轻工匠不仅在之前的比赛中刷新了5金,4银,6铜和2个获奖的纪录,而且还成为了该领域的“狙击手”。

广东优秀项目“先进制造”具有鲜明的特色。 20个条目中的大多数属于先进制造业,高科技产业和其他领域。 “中国广东的球员非常好,工件的生产速度快,准确,非常稳定而且非常平静。”在数控车项目之后,一位外国技术专家说道。

在数控车和数控铣等传统优势项目中,广东军团发挥了稳定作用,一举夺得金牌,特别是数控铣削项目。来自广东普宁的田振基为中国取得了“三连冠”。

与“三连冠”和人民的关注相比,全面的机械和自动化项目选手郑宇辉挫败了巴西队并打断了巴西队的“三连冠”。移动机器人项目播放员胡玉军在项目上打破了韩国的五年统治,设计的机器人在速度上完全被击碎。对于中国队来说,他们在该项目的金牌上取得了突破。

在胡玉军登上领奖台的那一刻,他的教练庞春感受到了很多。因为两年前,庞春的学生在该项目中失去了韩国。 “在这个项目中,中国今年参加了三次,42次会议,44次会议和45次会议。”在庞春的记忆中,韩国对该项目的统治是无与伦比的:“我们一直将韩国视为一堵墙。八年来,我们一直在努力超越它而超越它。”

“世界运动会不仅代表了工匠的水平,也代表了一个国家的先进技术。”彭振认为,这与广东智能制造业的转型升级密不可分:“随着广东制造业的发展,新技术和新思路不断诞生。我们的玩家可以与他们取得联系并掌握这些技术第一次,让我们在游戏中感到舒适。“在这个项目中,胡俊军设计的移动机器人是所有玩家中最灵活的。在物流分类方面,他以速度优势成功击败了韩国。

砌体大师锦标赛

全国最大的技术教育体系已基本完成

砖石项目选手陈子凯在为期四天的22小时比赛中稳步稳步地进行了表演,并建造了五座高标准,高精度,高价值的艺术墙,向世界展示了中国最高水平的砖石。

谈到获胜的伎俩,陈子峰说:“这项技能没有诀窍。只有无数的艰苦实践和艰苦的学习。”

在比赛中,陈子峰建立了单侧体积,调整精度,钩缝和清洁墙面:“无论是水平还是垂直方向和角度测量,都不允许超过1mm的误差,并且在清洁度方面有严格的标准和墙的艺术美。“说到比赛,陈子峰说,砌筑的基本技能包括砌砖,抹灰,切割,缝纫和砂浆铺设。只有每一项基本技能都是零误差,才能在比赛中发挥出色。

追求“零”错误,使广东的年轻工匠在世界舞台上熠熠生辉。值得一提的是,陈子峰的教练之一是曾志刚,曾是以前砖石项目的冠军。

在赢得上届世界锦标赛后,梁志斌放弃了公司百万美元的薪水,选择留在学校担任砖石教练。两年后,陈子峰正式接替梁志斌并再次夺得世界冠军。

记者在采访中了解到,广东军团的辉煌表现离不开广东技师的教育。如今,“校企合作与产业定位”已成为广东技术教育的一个鲜明特征。

其中,校企双系统办学模式,从招生到人才培养计划制定,专业设置,课程体系发展,教师队伍建设,教育教学,评估和评估,是由双方确定的。校企协商,以实现人员培训和使用的有机统一。实现“政府政策,企业岗位,大学学历,招生,上学,双系统培训”,打造“中国特色技术人才培养模式”。

超过300个专业对接现代工业

扩大中高端人才供给,提供优质服务

“广东新一代高技能人才更强大、更大胆。省人民代表处有关负责人说:“它代表了中国与全球优秀人才的竞争,展示了‘中国制造’的实力。”据省人民社会保障厅统计,广东已基本建成全国最大的技术教育体系。高技能人才数量和技术院校总数居全国第一,有效扩大了高端技能人才的供应,为广东服务。创新驱动高质量发展。

2018年,广东省高等技术院校毕业生总数人,就业人数人,就业率高达98.57%,月平均收入超过4000元。大型知名企业实习期间待遇达到6500元/月。以上,部分月薪在元以上,公司有较高的认可度。逐步实现了高质量就业和体面就业。

目前,全省有156所技术院校,其中技术院校36所,在校生55.4万人,基本建成了全国最大的技术教育体系。贴近产业和服务市场是广东省高职院校教学的首要原则,也是广东培养技能型人才的重要思路。”省人社工作中心有关负责人介绍说,广东省高职高专院校的人才培养工作,主要是围绕着产业和服务市场的发展,在人才培养方面,坚持走专业化道路。广东省创建了校企双教模式。

据统计,目前全省高职院校共有341个专业,涵盖20个主要行业,其中大部分面向现代产业。重点培育先进制造业、现代服务业、战略性新兴产业的省级重点专业133个,传统优势产业的专业30个,打造市场化、特色化、高端化的专业品牌。

编辑:giabun

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